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1.专业技术工作能力条件
（1）掌握基本的教学理念和教学方法，教学基本功扎实，教学态度端正，教学效果良好。完成规定的教育教学任务，能承担1门以上课程的辅导、答疑、课堂讨论、习题课、实验课等教学工作，具有指导学生实习、实验等教学能力。将思想政治教育较好融入教学，在学生培养工作中做出积极贡献。
（2）公共课和基础课教师，应承担1门以上课程的全部讲授任务；专业课教师，应承担部分或全部课程的讲授任务。
（3）承担实验室建设，革新实验手段和充实实验内容；组织和指导实验教学、生产实践、社会调查；积极参加科研、教研、教育教学改革、技术开发和社会服务等技术工作。
（4）课堂教学质量达到学校规定的标准，被认定为合格。
（5）完成学校规定的培训学习任务，每年72培训学时。
2.学术（技术）成果条件
（1）具有一定的科研水平，满足下列条件之一：
①主持完成校级科研项目1项；
②获得厅级以上科研成果奖励1项（前6名）；
③主持横向课题累计到账经费人文社会科学5万元以上，自然科学10万元以上（生物、化学、医药、食品类学科15万元以上）；
④主持获得与本人从事专业相关的授权发明专利1项，或市级以上政府采纳咨询报告1项；
⑤从事艺术、体育教学工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的省级汇演、汇展或比赛中获奖。
（2）具备一定的教学能力，满足下列条件之一：
①主持完成校级以上教学研究与改革项目1项（含教科规划项目）；
②教师获得年度教学优秀奖、实践技能训练优秀指导奖、学科竞赛优秀指导奖之一，或获校级教学比赛三等奖及以上奖励1项；
③获校级教学成果奖、教学研究与改革奖励三等奖以上1项（前6名）；
④以第一指导教师身份指导学生获得学科竞赛B类三等奖以上1项，或指导学生完成省级大学生创新创业训练计划项目1项。
（3）具有发表、出版的学术论文、著作或教科书等代表性成果，满足下列条件之一：
①在省级以上学术刊物上发表学术论文2篇以上（均为独撰或第一作者，不含论文集和增刊），其中在国家核心期刊上发表论文1篇。如达到第（2）项第④条可替代1篇国家核心期刊论文，但不能重复计算。
②参与编写公开出版学术专著、译著工作或教材1部（本人撰写部分不低于3万字、译著5万字）。
3.学历、资历条件，具备下列条件之一：
①具备硕士学位，受聘助教职务满2年；
②具备大学本科学历，受聘助教职务满4年。