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孙作东

更新:2016/4/24 10:19:25      点击:
介绍


 

 

孙作东

性别

民族

汉族

 

吉林省通化县

出 生 日 期

1969.9.22

政治面貌

党员

参加工作时间

1991.7

 

教授

      

 音乐学院院长   

 

 在读博士

毕 业 院 校

东北师范大学音乐学院

所学专业

音乐

承 担 课 程

音乐教学论、声乐基础、管乐合奏等

电子邮箱

Pfnr127@sohu.com

个人

简介

孙作东,男,汉族,1969年生,副教授,07年毕业于东北师范大学音乐学院(音乐教育研究),硕士研究生。从事音乐教学工作,现任通化师范学院音乐系理论教研室主任。

1989.9---1991.7 吉林师范学院音乐系专科毕业

1995.9---1997.7 东北师范大学音乐学院本科毕业

1991.7---2007.12 通化师范学院分院艺术教研室任教

2005.7---2008.7 东北师范大学硕士研究生毕业

2007.12--- 至今  通化师范学院音乐系任教

 

学术

成果

学术论文

1.《通化地区农村小学音乐教师质量现状分析与思考》.通化师范学院学报.2008.6(省级)

2.《从中小学音乐教师教育质量现状看高师音乐教育改革》.现代教育科学-高教研究.2011.9(核心)

3.《新课改下农村小学音乐教师质量现状分析及对策研究》.教学与管理。2012.1(核心)

4.《高师应用性声乐人才培养的探索》音乐创作2012.4(核心)

5.《教师教育与音乐教师专业发展》现代教育科学2012.6(省级)

6.《论音乐在电影中的叙事作用》东北师大学报2012.7CSSCI

7.《把“艺术审美”纳入大学必修课的理性思考》通化师范学院学报2012.7(省级)

8.《音乐创作教学模式探究》.通化师范学院学报.2013.6(省级)

9.《民族文化视阈下的高校音乐教育探索》. 东北师大学报2013.7CSSCI

10.《论高句丽乐舞产生的历史条件》.音乐创作.2013.8(核心)

11.《再谈我国音乐教育公平》.考试教研.2013.5

12.《新课改下高师音乐教育人才培养模式研究》通化师范学院学报2014.2(省级)

13. A survey of rural primary school music education in Northeastern ChinaIJME2014.12AHCI

14.《中国当代音乐教育发展的现状与策略》.东北师大学报2014.6CSSCI

 

 

获得

荣誉

 

1.教师教育与音乐教师专业发展,荣获吉林省第五届教育科学优秀成果三等奖.2006.7

2.通化地区农村小学音乐教师质量现状分析与思考,荣获吉林省第六届教育科学优秀成果三等奖.2009.12

3.教育教学表现突出,荣获通化师范学院教学优秀奖.2009.9

4.教育教学表现突出,荣获通化师范学院教学优秀奖.2012.9

5.被评为通化师范学院年度优秀.2012.12

6.2011年荣获通化师范学院教学研究突出贡献奖.2012.6

7.获通化师范学院2013年度教学研究突出贡献奖

8.从中小学音乐教师教育质量现状看高师音乐教育改革,荣获吉林省第七届教育科学优秀成果三等奖.2012.3.1

9.通化地区农村小学音乐教师质量状态调查研究,荣获省教育厅教育系统优秀调研报告三等奖.2011.10.20

10.从中小学音乐教师教育质量现状看高师音乐教育改革,获吉林省社会科学届联合会第四次社会科学优秀成果奖.2012.12

11.农村小学音乐教师质量现状调查报告,被省教育厅评为省第三届中小学生艺术展演艺术教育科学论文评选一等奖.2010.1

12.通化地区农村小学音乐教师质量状态调查研究与音乐教育的思考  2009-2012年通化师范学院高等教育教学成果二等奖

13.农村小学音乐教师素质现状及对策研究,荣获吉林省第八届教育科学优秀成果二等奖.2013.7

14.2010-2013学年度“三育人”工作中,被评为“先进个人”。

15.民族文化视阈下的高校音乐教育探索,获吉林省第十届社会科学优秀成果奖论文类三等奖.2014.6

16.2014年度被评为吉林省教育学会“先进个人2015.03.27